孩子现在上低年级,课程和作业比较少,所以在玩这一块,我并没有给她太多的限制。今天她做完作业,问我她是看电视、手机还是平板?
我说了一句随便,在感叹现在孩子选择之多的情形下,我回忆起了自己小时候的一件事情:
那年我也上小学,因为条件的简陋和信息的闭塞,除了课本之外就没有其它课外书了,有一次,同桌带来一本厚厚的笑话故事书,我不经意看了几篇,就喜欢上了,但是同桌不愿意给我分享。
于是我有了一个大胆的想法:偷书。趁放学的时候同桌不注意,就把那本书偷偷装进了自己的书包,带回了家里,之后的几天,一有空我就看起了故事书。
看完之后,我选择了一个合适的时机,提前来到学校,将故事书塞进了同桌的课桌内,算是还给他了。
现在想来,我当时的做法确实有些欠妥,但由此可以看出,一本课外书都能激起我强烈的兴趣,可见当时的信息有多么难以获取。
反观现在,我的孩子,她现在所接触到的,除了大量的课外读物以外,还有不少的电子产品。
不仅是孩子,我们成年人每天同样也在接触大量的信息。
你一打开手机,就有大量的信息向你涌来,你对什么感兴趣,就会给你推送什么;
你通过搜索引擎搜索信息,会出现数百万甚至千万级别的页面;
你刷抖音看短视频,几个小时都不带重样的。
现在我们缺的不是信息,而是对信息的筛选过滤,毕竟每个人的时间和精力都是有限的。
现在我们不要想着什么都去做,而是培养对一件事情的专注力,以及对自己所从事的领域进行细分,只有这样,才能建立起自己核心的竞争力。
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